"La Gallinita" para narrar y jugar

Basado en el Cuento americano “El magnífico Gallo y la hormiga” , adaptado y rimado por Tamara Chubarovsky, de “Cuentos para ver, oír y sentir”


 

Introducción narrada (extracto del cuento) y canción “de Colores”,  recitado y cantado por Tamara Chubarovsky. Pista 6

Puedes escuchar el audio aquí:

 

Texto:

Las gallinas pic pic pic

comen granos y gusanos

las gallinas pic pic pic

con sus cabezas nic nic nic.

 

Estaba la gallina empollando, mientras el gallo seguía cantando.

La Gallina  tranquila, sin nada de prisa y la granjera, se ha ido a misa.

 

De repente qué jaleo, qué cacareo,

-¡Co co co,  co co co, a ese huevo lo puse yo!

-¡Co co co, co co co, a ese huevo lo puse yo!

 

Y tanto jaleo armó, que vino el zorro y se la llevó.

 

Pero esto lo había visto el pato, que voló a avisarle al cerdo.

 

-¡Cerdo, cerdo, cerdo, ayuda, ayuda, ayuda,

Que el zorro, se ha llevado a la gallina,

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Gr gr gr ( sonido del cerdo) viene el cerdo andando.

Cerdo: ¿Qué dices?

Pato: Que el zorro, se ha llevado a la gallina,

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Entonces el cerdo  llamó al caballo:

 

-¡Caballo, caballo, caballo, ayuda, ayuda, ayuda.

Que el zorro, se ha llevado a la gallina.

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Iiiiiiiiiiiiiii (sonido del caballo) viene el caballo trotando.

Caballo: ¿Qué dices?

Cerdo: Que el zorro, se ha llevado a la gallina,

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Entonces el caballo llamó la vaca:

-¡Vaca, vaca, vaca, ayuda, ayuda, ayuda.

Que el zorro, se ha llevado a la gallina.

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Muuuuu viene la vaca despacio.

Vaca: ¿Qué dices?

Caballo: Que el zorro, se ha llevado a la gallina,

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Entonces la vaca llamó a la granjera:

 

– ¡Granjera, granjera, granjera, ayuda, ayuda, ayuda,

Que el zorro, se ha llevado a la gallina.

Que el zorro, se ha llevado a la gallina!

 

Vino entonces la granjera y dijo:

-¡Ala! ¡A hacer mucho ruido!

El pato empezó a cuacuar, el cerdo a graznar, el caballo a relinchar y la vaca a mugir…

Tanto escándalo hicieron, que el zorro se tapó las orejas para no escucharlos,

y  la gallina aprovechó y se escapó.

Fue entonces la Gallina a la granjera y le dijo:

-Muchas gracias, granjera.

-No me des las gracias a mí, dáselas a la vaca, que es la que me lo ha dicho.

Fue la vaca y le dijo:

-Muchas gracias, vaca.

-No me des las gracias a mí, dáselas al caballo, que es el que me lo ha dicho.

Fue entonces al caballo y le dijo:

-Muchas gracias, caballo.

-No me des las gracias a mí, dáselas al cerdo que es el que me lo ha dicho.

Fue al cerdo y le dijo:

-Muchas gracias, cerdo.

-No me des las gracias a mí, dáselas al pato que es el que me lo ha dicho.

-¡Muchas gracias pato!, dijo entonces.

-No hay de que, respondió, ¡los unos deben ayudar a los otros!

 

Canción popular mexicana: De Colores, Pista 6

 

De colores

de colores se visten los campos en la primavera,

De Colores,

de colores son los pajarillos que vienen de fuera,

De Colores,

de colores es el arcoíris que vemos lucir,

y por eso los grandes amores,

de muchos colores me gustan a mí

y por eso los grandes amores,

de muchos colores me gustan a mí.

 

Canta el gallo,

canta el gallo con su kiri kiri kiri kiri kiri,

la gallina,

la gallina con su corocorocorocorocoro,

los polluelos,

los polluelos con su pio pio pio pio pa,

y por eso los grandes amores,

de muchos colores me gustan a mí

y por eso los grandes amores,

de muchos colores me gustan a mí .

 

Indicaciones:

Los personajes elegidos para esta versión son:

La gallina, la zorra, el pato, cerdo, el caballo, la vaca y granjera. Sin embargo podríamos escoger otros animales de granja como oveja, burro, perro…granjero, niño, niña etc. Podemos hacer la cadena de personajes más corta o más larga…En fin, con esta base podemos hacer volar nuestra imaginación y la de los niños. Lo importante es mantener el estilo rimado de retahíla, que es lo que facilita a los más pequeños escuchar y aprendérselo de memoria.

Según la edad de los niños, podemos narrarlo y moverlo nosotros o bien que los niños nos ayuden a moverlo y digan espontáneamente algunos diálogos. Nosotros diremos la parte narrativa, y el niño que mueve o toda la clase a coro, pueden decir lo correspondiente a cada animal. Luego es muy fácil adaptar esto a Teatro, llevarlo a escena con los niños como actores con el apoyo narrativo del maestro.

A veces menospreciamos este tipo de cuentos tan sencillos y repetitivos, pero son éstos los que sientan las bases para hacer cosas más complejas. Son fáciles de aprender, no cuestan esfuerzo y motivan enormemente a los niños porque les hacen sentirse capaces de escuchar (los más pequeños, 2-3 años) y de participar y actuar a los más grandecitos (4-5 años), también es muy adecuado para niños con dificultades de aprendizaje lenguaje o con necesidades especiales.

Antes o después del cuento (o en el corro, si estamos en un jardín de Infancia) podemos hacer Rimas y canciones de animales de granja. Algunos ejemplos son el polllito, el gallo, el caballito, la vaca, el toro Manolo. Si lo hacemos en Teatro, usaremos las versiones de motricidad gruesa del DVD Rimas y juegos de Movimiento.

La canción “vengan a ver mi granja” o la grabada en esta edición,  “de Colores”

  • El Pollito
  • El gallo Tipetón
  • El Toro
  • La Vaca
  • El Caballito
  • El Caracol

Todos las Rimas están en el DVD 1. Rimas y Juegos de Dedos.

Nota: este Cuento pertenece al libro “Cuentos para ver, sentir y oír”, que incluirá cuantos adaptados para hacer en Teatrillo de mesa y en Teatro con niños, con patrones de los muñecos, audio con todos las canciones y ejercicios de voz, fundamentación e indicaciones.

 

Por | 2018-09-25T13:08:54+00:00 junio 5th, 2013|Cuentos, Teatro y Títeres|Sin comentarios

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