Adelanto la salida de la Rima con movimiento que tenía programada para el mes de mayo, porque es muy adecuada para estos momentos y quiero que puedas empezar a usarla cuanto antes (por eso está incorporada en el cuento El bichito insolente.

La torre

Yo tengo una torre
fuerte y resistente
ni el viento más potente
la puede destruir.

​Yo tengo una torre
fuerte y resistente
a truenos y tormentas
puede resistir.

​Yo tengo una torre
fuerte y resistente
En ella segura
puedo vivir.

 

¿A qué ayuda La torre en el área emocional?

  • En situaciones de shock y de confinamiento aporta da calma, seguridad y  confianza.
  • El paso del movimiento enérgico y de descarga de energía al zapatear a la quietud en el pecho, produce calma.
  • El zapateo ayuda a enraizar. De hecho es una medida rápida para hacer en situaciones de shock, porque ayuda a tomar tierra.
  • El movimiento cruzado de las manos y dedos ayuda a conectar los  hemisferios. Esto, que es fundamental para el aprendizaje, también es una medida de urgencia para  situaciones de shock, para volver en uno mismo*. Esta y la indicación anterior son sugerencias que aporta Bern Ruf desde la Pedagogía de Emergencia. En este sentido, explica que
  • Hablar de forma bien articulada, con frases correctas, también es fundamental para mantenerse centrado en situaciones estresantes.
  • La T es un fonema que nos ancla y nos centra de manera delicada y precisa.

Por todos estos motivos esta es una rima de “botiquín de primeros auxilios”. En este momento, aunque no es una situación de shock puntual (como puede ser un terremoto) si que estamos viviendo momentos estresantes,

* Las indicaciones para mantenerse centrado en situaciones de shock son aportaciones que hace Bern Ruf desde la Pedagogía de Emergencia, que es la pedagogía que trata de ayudar a los niños que están viviendo situaciones complicadas y potencialmente traumáticas.

Para el desarrollo del lenguaje

Esta rima está basada en letra T en el área del lenguaje:

  • Tonifica la lengua
  • Es buena para posición atípica
  • Ayuda con el rotacismo y el sigmatismo. Porque con ayudamos a llegar a la R de forma indirecta con otros sonidos que tonifican la lengua, como es la T.

En el aprendizaje y la lectoescritura

  • Esta rima es muy útil para introducir la letra T, mediante la imagen de la torre. (Como explico en detalle en el curso on-line Cómo enseñar lectoescritura con rimas y cuentos)
  • A la vez que se refuerzan los requisitos previos e indispensables para una buena : lateralidad, geografía corporal y lenguaje oral.

Algunas variantes que puedes hacer

  • Hacer tres estrofas solo marcando el ritmo con los pies.
  • Hacer tres estrofas solo con puños.
  • Hacer tres estrofas con dedos.
  • Combinado los movimientos, como en el original, cada estrofa diferente. (y repetirla de esta manera al menos tres veces).
  • O bien, elegir la versión más oportuna según lo que queramos trabajar.
  • Puedes hacerla en grupo, de a dos, de a 4 o en círculo toda la familia, formando una torre. Solo con las manos o como lo prefieran.
  • Puedes adaptar la frase final con la afirmación que sientas más adecuada y que va a dar tranquilidad y seguridad a los niños.
  • Puedes sustituir la palabra torre por casa, si lo prefieres, sustituyendo truenos y tormentas, por bichos y bichitos.