+34 643793106

hola@tamarachubarovsky.com

Hay quienes consiguen que los niños aprendan con motivación, con alegría, y sin que su educación se convierta en una pesadilla.
¿Cómo lo hacen?

La mayoría de las personas asumen las dificultades en el aprendizaje de los niños y el fracaso escolar como algo habitual, pero si sigues leyendo esta página te mostraré qué puedes hacer para que tus alumnos o hijos no tengan esos problemas.

Lo primero que me gustaría que supieras es que no hay niños vagos, tontos o malos, solo niños agobiados.

Están agobiados y estresados porque, desde muy pequeños, ya están convencidos de no ser capaces de aprender al ritmo de los demás, al ritmo que nos imponen los modelos educativos tradicionales.

Porque cuando se pretende que un niño aprenda ciertas habilidades, como la lectoescritura, antes de estar preparado para ello, se corre el riesgo de que la asistencia a la escuela se convierta en algo angustioso, incluso traumático.

Soy Tamara Chubarovsky y llevo más de 20 años recibiendo como terapeuta infantil a niños así.

Niños que, desde corta edad, han sido diagnosticados con TDH, dislexia, hiperactividad, déficit de atención…

Y no nos damos cuenta de que, en realidad, solo son eso: niños.

Con algunas dificultades de aprendizaje, sin duda, pero que si se detectan y corrigen a tiempo no van a tener ningún problema para seguir el ritmo de sus compañeros.

Por eso, en mis sesiones con ellos me dediqué a ayudarles a desarrollar las habilidades que les permitieran aprender mejor y, sobre todo, de una manera más fácil y divertida.

Cada vez que trato con niños, tanto en diagnósticos como en sesiones regulares de terapia, me esfuerzo en crear un contexto imaginativo. 

A través de rimas y canciones intento que el niño se sumerja en un ambiente de juego que le haga olvidar que está en terapia o en pruebas de evaluación diagnóstica.

En definitiva, que simplemente sintiera que había venido a jugar conmigo. 

De esa forma, también les ayudaba a recuperar su autoconfianza y su motivación.

Porque una vez que los niños tienen su pequeño cerebro preparado y una vez que han aprendido las habilidades necesarias, lo normal es que tengan éxito en el aprendizaje y disfruten en la escuela.

Y si ellos disfrutan y son felices, tú vas a estar mucho más relajada y tu vida será más sencilla.

Con toda la experiencia acumulada en estos años he creado el curso Bases para el éxito en el aprendizaje infantil, en el que podrás adquirir las habilidades para detectar, prevenir y mejorar los problemas de aprendizaje de tus niños.

Es un curso on-line, con vídeos y un Libro de estudio imprimible.

Son 6 módulos. Aquí tienes detallado lo que vas a encontrar en cada uno:

En el módulo 1, nada más empezar, sentamos las BASES DE LAS BASES, y vemos:

En el módulo 2 nos ocupamos del SENTIDO DEL TACTO, por su relación con el «buen o mal» comportamiento:

El módulo 3 trata sobre el SENTIDO VESTIBULAR, porque su relación con el déficit de atención y la hiperactividad es enorme:

En el módulo 4 pasamos a los REFLEJOS PRIMITIVOS. Es un temazo, porque los reflejos interfieren muchísimo en el aprendizaje y también en el comportamiento:

En Módulo 5 aprendes sobre LATERALIDAD y cómo integrar los dos hemisferios cerebrales:

Y terminamos con el módulo 6 en el vemos EL VIAJE FANTÁSTICO. Un método que he aplicado durante más de 20 años y que sirve para integrar todo lo que hemos visto en una sesión de terapia (y también en dinámicas para clase y para casa):

Lo dicho, es un curso en vídeo (grabados, para que lo veas cuando mejor te venga) y un libro de estudio imprimible que viene genial para consultas rápidas.

Y con el curso también tienes acceso a:

TUTORIAS

Tienes a tu disposición un equipo de tutoras con años de experiencia atendiendo niños en sus consultas. Y, además, son Facilitadoras del Método Chubarovsky, así que trabajamos mano a mano, en estrecha colaboración,

UNA SESION EN DIRECTO CONMIGO

Para terminar de resolver cualquier duda que tengas, a los dos meses de comenzar el curso tendremos una sesión de preguntas y respuestas en directo por Zoom. Para que me preguntes y conversemos hasta tenerlo todo claro.

Si quieres detectar, prevenir y mejorar los problemas de aprendizaje de los niños, con soluciones que van a la base y no son solo parches: Bases para el éxito en el aprendizaje

Apúntate a la lista de espera

Seguramente tengas preguntas sobre cómo es el aula, si hay tutorías, la duración…

Te contesto las más habituales:

¿Cómo funciona y qué contiene exactamente el curso?

El curso está alojado en un aula virtual sencillisima de utilizar. Dentro encuentras:

    • Lecciones en vídeo. Cortos, al grano y sin relleno. Para que te resulte fácil verlos las veces que necesites sin que te tome horas y horas. Están grabados, así que puedes verlos cuando quieras.
    • Libro de estudio, de 224 páginas. Te lo entrego en un pdf diseñado para que lo imprimas y puedas consultar, leer, apuntar y subrayar. De hecho, te recomiendo que lo hagas así, porque con papel y boli es como mejor aprende nuestro cerebro.
    • Baterías de test de cada área. Para que puedas detectar y valorar el estado real del niño y comprobar su evolución.
    • Aplicación paso a paso. Tomando una Rima con movimiento® de ejemplo, te llevas un modelo de actuación paso a paso, para que te resulte muy fácil llevar todos esos conocimientos teóricos a la práctica.
    • Más de 40 Rimas con movimiento®. Así tienes variedad para elegir la que más os guste a ti y a los niños.
    • Test de autoevaluación. Una batería de preguntas que te orientan mucho a la hora de saber si estás integrando los conocimientos o sería bueno que repasaras algún tema.
    • Acceso al aula virtual durante un año. Durante 12 meses tendrás acceso ilimitado a: vídeos de teoría y de Rimas, descargables, comentarios, grabación de las sesiones de preguntas y respuestas… Y después tendrás la posibilidad de renovar el acceso si quieres.
    •  

¿Es solo para maestras de infantil?

En absoluto. Lo que aprendes en el curso lo puedes utilizar en tu clase de infantil, en primaria e, incluso con mayores. Y ni que decir si tienen algún retraso y dificultad añadida.

Las técnicas son las mismas en todos los casos. Lo único que cambia con la edad es el enfoque.

Con los pequeños se trata de prevenir. Y con los mayores, que ya tienen dificultades en el aprendizaje, el foco está en paliar y que conquisten lo que no conquistaron en su momento. 

Soy profesional y ya tengo mucha formación en este tema, ¿qué me aportas que no sepa?

En tu caso lo que te ofrezco, y que marca una gran diferencia, es mi metodología para hacer las sesiones de terapia.

Te doy el paso a paso para que, llevando al niño por un viaje fantástico, jugando, puedas detectar con exactitud las áreas en las que tiene problemas.

Muchas logopedas y terapeutas me han dicho que con incluir este ingrediente mágico sus terapias han cambiado por completo.

Sí quiero dejar claro que este curso en ningún caso se trata de una formación de perfil terapéutico, porque eso requiere años de especialización.

Soy madre o padre, ¿me vendrá bien esta formación?

Que a nuestros hijos se les atragante el colegio, que tengan pesadillas las noches antes de los exámenes, que se sientan menos capaces que sus compañeros, que sean un torbellino que no para un instante, que peguen o muerdan… son temas que generan mucha preocupación y alteran todo el entorno familiar.

 

Pero cuando sabemos qué provoca ese comportamiento que saca de quicio, cuando dejamos de enfocarnos en los problemas superficiales y somos capaces de ver lo que hay debajo… nos volvemos más empáticos y pacientes de manera espontánea.

 

Las materias están explicada en un lenguaje claro y accesible a todo el mundo, con rigurosidad, pero sin tecnicismos innecesarios.

Una aclaración importante

Este no es un curso para ser terapeuta, especialista en reflejos ni nada parecido, porque esas formaciones requieren años de estudio y especialización. Lo que si te va a dar este curso es otra sensibilidad con los problemas reales de la infancia.

Y ese cambio en nuestra mirada y actitud hacia los niños hace milagros en su comportamiento (no exagero, lo he visto en cientos de ocasiones).

¿Hasta cuándo puedo apuntarme?

Ahora mismo el curso está cerrado. Apúntate a la lista de espera y te avisamos de la próxima edición.

¿Y si tengo dudas sobre la materia? ¿Cómo las resuelvo?

El curso incluye la resolución de dudas por parte de un equipo de tutoras que son, además, facilitadoras del Método Chubarovsky.

Y, además, tienes una sesión de Preguntas y respuestas en directo conmigo, para terminar de resolver lo que necesites.

¿Cómo funciona?

Nada más registrarte tienes acceso a un aula virtual en la que encuentras todo el material (vídeos, descargables, enlaces…).

El aula está en la plataforma Hotmart, que es muy intuitiva y fácil de usar en tanto en el ordenador como en el teléfono. Además hemos grabado unos vídeos explicándote cómo manejarla, para que no pierdas ni un minuto peleando con la tecnología.

Y cada día de apertura de módulo te enviaré un recordatorio por email.

¿Hay Rimas con movimiento®?

¡Por supuesto! Son uno de los 3 pilares de mi método, por eso están presentes en todas mis formaciones.


En este curso tienes 40 Rimas con Movimiento®, con las que cubrimos los 4 grandes bloques del desarrollo corporal.

¿Y en otros idiomas?

En el curso tienes la letra de las Rimas con movimiento® (las que en este momento tenemos traducidas) en catalán, gallego, euskera, francés y portugués.

¿Puedo tener un certificado?

Claro. Cuando completas todas las lecciones tu misma puedes descargar tu Certificado de participación.

 

Hemos calculado que completar correctamente el curso requiere mínimo 45 horas de dedicación, así que son las que aparecen en el certificado.

 

Eso si, ten en cuenta que no es un certificado oficial, es una constancia de que has visto todas las lecciones.

¿Cómo lo pago?

Puedes pagar con tarjeta de crédito, con Paypal, con transferencia bancaria… En cada país las formas de pago pueden variar ligeramente y en algunos también se puede pagar en efectivo (Oxxo, Baloto, Sencillito…)


Para facilitarte el acceso, en esta ocasión he habilitado la opción de pagar hasta en 3 cuotas mensuales.

Y si no es lo que busco…

Tienes 15 días para ver si es lo que necesitas. Si no es lo que esperabas, te devuelvo el dinero, sin preguntas.

¿Es una buena inversión? ¿Merece la pena que me apunte?

Algunas personas se quedan en la superficie. Por eso las matemáticas, la lectoescritura… son los temas que más interés generan.

 

Pero lo que tiene el potencial de cambiar toda la vida escolar (y la vida adulta) es conocer y trabajar las bases del desarrollo. Poner (bien) los cimientos imprescindibles para que el aprendizaje se de con facilidad y alegría.

 

Y esto es lo que te llevas en este curso: las bases sensomotrices imprescindibles para un desarrollo armónico y un método exclusivo para trabajarlas (Rimas con movimiento® y El viaje fantástico) que he desarrollado y mejorado a lo largo de más de 20 años.

 

Cuando conocemos y trabajamos las bases, los cimientos y no nos quedamos solo en la superficie… podemos ahorrarnos años de sufrimientos, de peleas, de berrinches y malos rollos.

 

Solo tu sabes cuánto vale eso para ti,

Bases para el éxito en el aprendizaje

165 € + impuestos

*Pago en dos cuotas sin recargo.

Pago seguro mediante tarjeta de crédito, Paypal… (y otros según tu país).

El curso está ahora mismo cerrado, si quieres te aviso para la siguiente edición

Apúntate a la lista de espera

¿Qué opinan algunas de las alumnas que ya han hecho el curso?

«He recomendado muchísimo este curso a mis colegas. Les he dicho que van a adquirir las herramientas necesarias para acompañar el desarrollo de los niños de acuerdo a su etapa evolutiva para que puedan transitar de forma más armónica en sus procesos. Lo primero es saber qué necesita el niño para poder asumir ciertos aprendizajes y después ayudarlo a generar esas herramientas basicas para poder alcanzarlos.


Este curso te da luz como maestro, para saber qué objetivos debes de alcanzar en ciertas etapas de desarrollo de tus alumnos y llevar tu práctica hacia la consecución de dichos logros. Te ayuda a estar más consciente sobre si existe un tipo de atraso en la madurez del niño y trabajar para acompañar esta necesidad e incluso, en algunos casos, detectar la necesidad de un tipo de ayuda más especializada y encauzarlo.» —Alejandra Fraga, maestra titular de segundo grado en Ciudad de México—

 

 

 

«Se lo recomiendo a todo maestro/a frustrada en su trabajo, que sabe que algo está fallando pero no sabe que es lo que falla. Si consideras que los contenidos ofrecidos en la escuela donde trabajas están por encima de las posibilidades de tus alumnos/as y si crees que el sistema se adelanta al ritmo de los niños/as y que no respeta su proceso evolutivo, deberías investigar y profundizar en encontrar una solución. Este curso da una explicación para todo esto.»

 

 

Del curso me gustó todo: la didáctica, la metodología y cómo aprendemos para hacer nuestra labor más consciente. Realizar este curso le brinda a una los recursos necesarios para cubrir las demandas del niño y ser colaboradora en su proceso». —María Janeth, maestra

 


«Me gustó sobre todo la parte del trabajo con los reflejos primitivos. Me ayudó a comprender y a trabajar con las bases neurológicas y a hacer a un lado las fichas de trabajo. Hay ejercicios con el cuerpo que son previos y ayudan a lo que viene después». —Karla Abril, mamá de un niño con trastorno del espectro autista

 

 

«El curso me gustó por lo fácil que es ponerlo en marcha y lo que se disfruta con ello. Te da un nuevo enfoque a lo que veníamos haciendo hasta ahora y llegábamos a desesperar porque no sabíamos cómo podíamos ayudar». —Raquel, maestra de audición y lenguaje

 


«Me gusta cómo está estructurado y los recursos que ofrece. Es un curso en el que a través del juego con las manos y las rimas, que tienen su musicalidad, se aprende psicomotricidad y se mejora en la pronunciación, así como ser capaces de provocar conscientemente estados de calma y de movimiento, y de controlar las emociones». —Yolanda, psicóloga y educadora infantil

 


«Creo que es un curso muy completo, está muy bien organizado y tiene muchos recursos para poder ponerlo en práctica en el aula. Además aprenderás a ver la necesidad de trabajar de manera totalmente diferente en el aula, dando prioridad al movimiento y al lenguaje. Además, el feedback que te dan los niños cuando pones en práctica lo que aprendes en este curso es inmediato y creas un momento especial en el aula». —Paqui Gomez. Maestra de infantil en Murcia

 


«Es un curso que te ayuda a darte cuenta del por qué de las situaciones problemáticas de la clase, te da herramientas divertidas, utilísimas y sencillas. Lo veo muy útil. Conciso, ameno y con un precio justo. Bueno, en este tiempo la situación económica no es tan holgada para muchos, pero vale cada peso». —Miriam Guadalupe Bernal Ordóñez. Jardín de infancia y primaria Waldorf en México

 


«Es un curso que trata sobre cómo podemos apoyar a los niños en su aprendizaje, empezando por comprender cuáles son los elementos básicos que necesita un niño desarrollar para que pueda tener un aprendizaje sin que sea forzado o desagradable. Lo más padre de esto es que es a través del juego que se desarrollan estas bases». —Penélope Benítez de los Santos. Psicóloga—

 


«La didáctica del curso es fabulosa… Me permitió ir estudiando a mi ritmo, regresar, seguir, preguntar, tener asesoría y paciencia. Saber que puedo regresar al curso a seguirlo revisando las veces que yo quiera. Con este te puedes dar cuenta aquello que requieres atender antes de pasar a pensar que hay algo malo con el chico». —Dulce Fátima Camacho. Coordinadora académica

 


«Conocí a Tamara de otro curso y les confieso dude para adquirir este pensando que se repetirían actividades, sin embargo complacida por ver como se complementan maravillosamente. Soy madre de una niña con Trisomía 21 de 7 años y gracias a sus aportes vemos muchos avances. justo en un momento complejo para nosotras por estar en recuperación de dos cirugías de cadera. La falta de movilidad requerida para su desarrollo la estamos complementando con estas geniales y muy naturales oportunidades». —Myriam P., madre de una niña con Trisomía 21 —

 


«Me apunté al curso al ver cómo muchos pequeños se frustran y baja su autoestima cuando creen que el problema de aprender son ellos y los desanima a disfrutar del mundo de imaginación y posibilidades que les abre la lectoescritura. Son herramientas que cualquier maestra, sobre todo las de la edad entre los 5 y 7 años, que es cuando empieza el proceso de lectoescritura, debe saber y utilizarlos como tema general». —Berenice Borboa Vega. Maestra de primer grado

¿Te unes a las casi 1000 personas que ya han hecho este curso?

Bases para el éxito en el aprendizaje

165 € + impuestos

*Pago en dos cuotas sin recargo.

Pago seguro mediante tarjeta de crédito, Paypal… (y otros según tu país).

El curso está ahora mismo cerrado ¿Quieres que te avisemos cuando haya una nueva edición?

Apúntate a la lista de espera

Taller on-line

Sácale juego al juego