Hay quienes consiguen que los
niños aprendan con motivación,
con alegría, y sin que su educación
se convierta en una pesadilla.

¿Cómo lo hacen?

Muchas personas asumen las dificultades en el
aprendizaje de los niños o el fracaso escolar como algo habitual,
pero si sigues leyendo esta página te mostraré qué puedes
hacer para que tus alumnos o hijos no tengan esos problemas.

Lo primero que me gustaría que supieras es que no hay niños vagos, tontos o malos, solo niños agobiados.

Están agobiados y estresados porque, desde muy pequeños, ya están convencidos de no ser capaces de aprender al ritmo de los demás, al ritmo que nos imponen los modelos educativos tradicionales.

Porque cuando se pretende que un niño aprenda ciertas habilidades, como la lectoescritura, antes de estar preparado para ello, se corre el riesgo de que la asistencia a la escuela se convierta en algo angustioso, incluso traumático.

 

Soy Tamara Chubarovsky y llevo más de 20 años recibiendo como terapeuta infantil a niños así.

Niños que, desde corta edad, han sido diagnosticados con TDH, dislexia, hiperactividad, déficit de atención...

Y no nos damos cuenta de que, en realidad, solo son eso: niños.

Con algunas dificultades de aprendizaje, sin duda, pero que si se detectan y corrigen a tiempo no van a tener ningún problema para seguir el ritmo de sus compañeros.

Por eso, en mis sesiones con ellos me dediqué a ayudarles a desarrollar las habilidades que les permitieran aprender mejor y, sobre todo, de una manera más fácil y divertida.

 

Cada vez que trato con niños, tanto en diagnósticos como en sesiones regulares de terapia, me esfuerzo en crear un contexto imaginativo.

A través de rimas y cuentos intento que el niño se sumerja en un ambiente de juego que le haga olvidar que está en terapia o en pruebas de evaluación diagnóstica.

 

En definitiva, que simplemente sienta que ha venido a jugar conmigo, a pasar un rato divertido.

 

De esa forma, también les ayudaba a recuperar su autoconfianza y su motivación.

Porque una vez que los niños tienen su pequeño cerebro preparado y una vez que han aprendido las habilidades necesarias, lo normal es que tengan éxito en el aprendizaje y disfruten en la escuela.

 

Y si ellos disfrutan y son felices, tú vas a estar mucho más relajada y tu vida será más sencilla.

Con toda la experiencia de estos años he creado el curso Bases para el éxito en el aprendizaje, en el que podrás adquirir las habilidades para detectar, prevenir y mejorar los problemas de aprendizaje de tus niños.

En este curso podrás aprender:

✔ Cómo usar las Rimas con movimiento® para trabajar aspectos esenciales para el desarrollo armónico de los niños.

✔ Qué relación tiene el sentido del tacto con el comportamiento de los niños y cómo no tenerlo regulado puede hacer que sean pegones.

✔ Qué es el sentido vestibular y por qué los niños que no lo tienen plenamente desarrollado pueden tener déficit de atención e hiperactividad.

✔ Cómo utilizar el «juego del molinillo» para detectar y tratar desequilibrios en el sentido vestibular.

✔ La sorprendente relación que hay entre los problemas de lectura y la tendencia a marearse en el coche en cuanto cogemos una carretera.

✔ Por qué es importante tener una buena salud auditiva para evitar problemas de atención en el aula.

✔ Qué son los reflejos primitivos y por qué es tan importante que los niños los superen en el momento adecuado y... no más tarde.

✔ Cómo lograr que los niños estén quietos y centrados sin que tengas que recurrir a utilizar medicinas (reconócelo, en algún momento de desesperación has llegado a pensarlo).

✔ Cuál es la mejor edad para que los niños vayan conociendo y controlando cada parte de su cuerpo.

✔ Cómo integrar los dos hemisferios del cerebro del niño y qué problemas de lectoescritura, como la dislexia, pueden presentarse si no está hecha esa integración.

✔ Qué herramientas y sistemas de detección puedes utilizar para acompañarles a tiempo en sus problemas de desarrollo.

✔ Por qué la existencia de problemas en la orientación espacial pueden acabar en dificultad para el aprendizaje de las matemáticas.

✔ Qué comportamientos de los niños nos indican que pueden tener algunos reflejos retenidos y qué puedes hacer para que los superen.

✔ Cómo conectar con los niños, aprendiendo a respetar sus tiempos, de tal modo que dejará de ser una lucha diaria y podrás disfrutar de tu trabajo.

✔ Cómo centrar y tranquilizar a niños que están fuera de sí... antes de que se conviertan en el diablo de Tasmania (ese personaje de dibujos que se pasaba el día dando vueltas como un remolino).

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Bases para el éxito en el aprendizaje infantil: 165€ + IVA

Quizá tengas algunas preguntas sobre el curso, aquí te
respondo a las más frecuentes:

 

- ¿Qué contiene exactamente el curso?

  • Lecciones en vídeo. Cortos, al grano y sin relleno. Para que te resulte fácil verlos las veces que necesites sin que te tome horas y horas. Están grabados, así que los puedes ver cuando quieras.
  • Libro de estudio. Totalmente renovado, diseñado para que lo que imprimas y puedas consultar, leer y apuntar. De hecho te recomiendo que lo hagas así, porque con papel y boli es como mejor aprende nuestro cerebro.
  • Baterías de test de cada área. Para que puedas detectar y valorar el estado real del niño.
  • Aplicación paso a paso. Tomando una Rima con movimiento de ejemplo, te doy un modelo de paso a paso, para que te resulte muy fácil llevar todos esos conocimientos teóricos a la práctica.
  • Más de 40 Rimas con Movimiento. Para que tengas repertorio y variedad para elegir la que más os guste a ti y a los niños.
  • Tutorías durante 2 meses. Durante 8 semanas tendrás un equipo de tutoras para resolver todas tus preguntas.
  • Webinar de preguntas en directo.
  • Acceso para siempre a todo el material (si te apuntas en esta edición)

 

- ¿Es sólo para niños de infantil?

Por supuesto que no. El curso es válido tanto para niños de infantil como de primaria y mayores.

Con los pequeños tratamos de prevenir, con los mayores, que ya suelen tener dificultades en el aprendizaje, el foco se centra en paliar y que conquisten lo que no conquistaron en su momento. Las técnicas son las mismas en ambos casos.

 

- Soy profesional, y ya tengo mucha formación en este tema, ¿Qué me aportas que no sepa?

En tu caso lo que te ofrezco, y  que marca una gran diferencia, es mi metodología para hacer las sesiones de terapia.

Te doy el paso a paso para que llevando al niño por un viaje fantástico, para que jugando, puedas detectar con exactitud las áreas en las que tiene problemas.

Muchas logopedas y terapeutas me han dicho que con meter este ingrediente mágico sus terapias han cambiado por completo.

Si quiero dejar claro que este curso en ningún caso se trata de una formación de perfil terapéutico, porque eso requiere años de especialización.

 

- Soy madre o padre… ¿me vendrá bien esta formación?

Sin duda. Está explicado en un lenguaje claro, accesible a todo el mundo, sin tecnicismos innecesarios.

Aprenderás las necesidades sensomotrices de los niños y las condiciones necesarias para que se desenvuelvan bien en el colegio y emocionalmente.

Podrás saber cómo están tus hijos/as en cada una de las cuatro áreas.

Sabrás que actividades puedes con ellos para potenciar su desarrollo. Y podrás valorar si es necesario que les lleves a un especialista, y la evolución en ese caso.

 

- ¿Hasta cuando puedo inscribirme?

Las puertas de esta 3ª convocatoria solo están abiertas hasta el 28 de abril.

Después de ese día tendrás que esperar a la convocatoria de 2022.

 

- ¿Cuál es la duración propuesta del curso?

La que tu necesites, porque tienes acceso para siempre. Y durante las primeras 8 semanas tienes tutorías para resolver todas tus dudas.

 

- ¿Hasta cuándo tengo acceso?

Tienes acceso de por vida a todos los vídeos, tanto de las rimas como teóricos.

Atención: Esta es la última edición en la que ofrezco este acceso para siempre a todo el material. Es decir, si te inscribes ahora, podrás entrar al curso siempre, pero si te esperas a la siguiente edición ya no será así.

 

- ¿Puedo consultar mis dudas? ¿Hay soporte?

Claro que si. Durante las 8 semanas que dura el curso tendrás unas tutoras resolviendo todas las dudas que te puedan surgir.

También habrá un webinar final en directo para dar respuesta a las preguntas que te hayan surgido durante el curso y, sobre todo, al llevarlo a la práctica.

Y para cuestiones técnicas, de acceso a la plataforma y demás, Hotmart tiene una excelente atención al usuario.

 

- ¿Cómo es la metodología?

El curso está alojado en la plataforma Hotmart, que es muy muy sencilla de usar. Al registrarte accedes al área del curso, allí tendrás todo el material de las lecciones (vídeos, descargables, enlaces...)

El curso consta de 6 módulos:

  • Módulo 1. Las bases de las bases
  • Módulo 2. Sentido del tacto y su relación con el comportamiento​
  • Módulo 3. Sentido vestibular, déficit de atención e hiperactividad​
  • Módulo 4. Reflejos, comportamiento, atención e hiperactividad​
  • Módulo 5. Lateralidad
  • Módulo 6. El viaje fantástico y cómo integrarlo en el día a día.

Los módulos se van abriendo cada 10 días, por razones metodológicas. Así tienes tiempo de integrarlo, estudiar y hacer preguntas antes de pasar al siguiente tema.

 

- ¿En el curso hay Rimas con movimiento?

Por supuesto. ¡Son la base de mi método siempre!

En cada uno de los módulos tienes distintas Rimas con movimiento, para trabajar esa área.

En total tienes más de 40 Rimas para aprender y practicar.

 

- ¿Puedo tener un certificado?

Claro. Si lo quieres al terminar el curso tendrás un Certificado de Participación de 60 horas lectivas.

 

- ¿Cómo lo pago?

Puedes pagar con tarjeta de crédito, con Paypal, con transferencia… en cada país las formas de pago pueden variar ligeramente.

Puedes pagarlo en 1 o 2 veces, lo que mejor te venga.

 

- ¿El curso tiene garantía?

Sí, tienes 15 días para ver el curso por dentro y ver si es lo que necesitas. Si no es lo que esperabas, te devuelvo el dinero, sin preguntas.

 

- ¿Es una buena inversión?

He volcado en este curso toda mi experiencia de más de 20 años como terapeuta infantil. Y además, el contenido de esta edición está totalmente actualizado, para adaptarlo a todo lo que está pasando.

Si quieres aprender cómo ayudar a tus alumnos o hijos a que se eduquen con alegría y sin problemas de aprendizaje, este curso es para ti.

A partir de ahí, tú decides.

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¿Qué dicen de este curso?

 

«Del curso me gustó todo: la didáctica, la metodología y cómo aprendemos para hacer nuestra labor más consciente. Realizar este curso le brinda a una los recursos necesarios para cubrir las demandas del niño y ser colaboradora en su proceso del habla, del lenguaje».

María Janeth, maestra.

 

«Me gustó sobre todo la parte del trabajo con los reflejos primitivos. Me ayudó a comprender y a trabajar con las bases neurológicas y a hacer a un lado las fichas de trabajo. Hay ejercicios con el cuerpo que son previos y ayudan a lo que viene después».

Karla Abril, mamá de un niño con trastorno del espectro autista.

 

«El curso me gustó por lo fácil que es ponerlo en marcha y lo que se disfruta con ello. Te da un nuevo enfoque a lo que veníamos haciendo hasta ahora y llegábamos a desesperar porque no sabíamos cómo podíamos ayudar».

Raquel, maestra de audición y lenguaje.

 

«Me gusta cómo está estructurado y los recursos que ofrece. Es un curso en el que a través del juego con las manos y las rimas, que tienen su musicalidad, se aprende psicomotricidad y se mejora en la pronunciación, así como ser capaces de provocar conscientemente estados de calma y de movimiento, y de controlar las emociones».

Yolanda, psicóloga y educadora infantil.

 

"Creo que es es un curso muy completo, está muy bien organizado y tiene muchos recursos para poder ponerlo en práctica en el aula. Además aprenderás a ver la necesidad de trabajar de manera totalmente diferente en el aula, dando prioridad al movimiento y al lenguaje. Además, el feedback que te dan los niños cuando pones en práctica lo que aprendes en este curso es inmediato y creas un momento especial en el aula."

Paqui Gomez. Maestra de infantil en Murcia

 

"Es un curso que te ayuda a darte cuenta del por qué de las situaciones problemáticas de la clase, te da herramientas divertidas, utilísimas y sencillas. Lo veo muy útil. Conciso, ameno y con un precio justo. Bueno, en este tiempo la situación económica no es tan holgada para muchos. Pero vale cada peso."

Miriam Guadalupe Bernal Ordóñez. Jardín de infancia y primaria Waldorf en México

 

"Es un curso que trata sobre cómo podemos apoyar a los niños en su aprendizaje, empezando por comprender cuales son los elementos básicos que necesita un niño desarrollar para que pueda tener un aprendizaje sin que sea forzado o desagradable. Lo más padre de esto, es que es a través del juego que se desarrollan estas bases.

Penélope Benítez de los Santos. Psicóloga.

 

"La didáctica del curso es fabulosa... me permitió ir estudiando a mi ritmo, regresar, seguir, preguntar, tener asesoría y paciencia. Saber que puedo regresar al curso a seguirlo revisando las veces que yo quiera. Con éste te puedes dar cuenta aquello que requieres atender antes d pasar a pensar que hay algo malo con el chico."

Dulce Fátima Camacho. Coordinadora académica.

 

"Me apunté al curso al ver cómo muchos pequeños se frustran y baja su autoestima cuando creen que el problema de aprender son ellos y los desanima a disfrutar del mundo de imaginación y posibilidades que les abre la lecto-escritura. Son herramientas que cualquier maestr@, sobre todo los de la edad entre los 5 y 7 años que es cuando empieza el proceso de lecto-escritura debe saber y utilizarlos como tema general."

Berenice Borboa Vega. Maestra de primer grado.

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