En el blog publico artículos que te dan:
- Recursos didácticos y terapéuticos, que te ayudan en temas de crianza (sueño, alimentación y hábitos), problemas de desarrollo, aprendizaje o lenguaje.
- Ideas de actividades alegres y saludables para hacer con tus hijos o alumnos.
- Recursos para tu desarrollo personal, relacionados con la voz, la comunicación y la asertividad.
Pregunta a Tamara. Sesion 1
Esta es la primera sesión de respuesta a las preguntas que me habéis hecho en las redes sociales. Si tienes alguna pregunta que quieres que trate en futuras sesiones, déjala en los comentarios. Temas [...]
¿Por qué es importante el juego libre?
¿Por qué es importante el juego libre? Entre otras muchas cosas, porque es la base del espíritu emprendedor, la creatividad y la constancia Fases del Juego Fase 1. Juego Realista: Desarrollo de la perseverancia [...]
El juego, llave del aprendizaje
Si quieres preparar a tus hijos para que aprendan con facilidad, ten en cuenta que en la etapa de 0 a 7 años el niño tiene que poder desplegar sus habilidades expresivas, motoras y [...]
Rimas con movimiento en TEDx Lucena
En esta charla sobre Rimas con movimiento® en TEDx, en apenas 15 minutos captas la esencia y todo el potencial de las rimas. https://youtu.be/n8ShuXzQo64 Las Rimas con movimiento® combinan movimientos de manos y sonidos [...]
Claves para un buen desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños de 0 a 3 años
Claves para apoyar una buena comunicación y un buen desarrollo del lenguaje en niños de 0 de 3 años. P0r Tamara Chubarovsky, mayo 2018. El lenguaje y la comunicación en los niños son competencias [...]
Dormir para aprender mejor
Siempre tuve claro que en la primera infancia, al menos hasta los 3 años, es sumamente importante y trascendente el desarrollo futuro, que los niños duerman mucho y bien, coman saludablemente, estén suficiente tiempo [...]
Porqué son importantes el ritmo y los ritos en la crianza
Nuestra vida está llena de ritmos, ritmos internos y externos, ritmos corporales y ritmos ligados a la naturaleza, ritmos sociales y ritmos atencionales. El ritmo garantiza salud, armonía, bienestar y seguridad. Deberíamos ayudar a los [...]
Visión, tecnología y aprendizaje
Siempre tuve claro que en la primera infancia, al menos hasta los 3 años, es sumamente importante y trascendente para el desarrollo futuro, que los niños duerman mucho y bien, coman saludablemente, estén suficiente tiempo [...]
HIPERACTIVIDAD, síndrome de nuestro tiempo
Este artículo te aportará recursos para detectar posibles causas de la hiperactividad y medidas pedagógicas para cada caso. Llevaba tiempo queriendo escribir sobre este síndrome, para ayudar a clarificar algunos aspectos, ya que gran parte de [...]
Masticar activa la memoria y la atención
En los últimos 3 años, he participado como ponente en los congresos internacionales de odontología antroposófica (dentosofía). Allí, además de aportar a los dentistas mis conocimientos sobre el impacto que el lenguaje tiene en [...]
¡No a las guarderías digitales!
A continuación les comparto el texto de difusión de la campaña ¡No a las guarderías digitales!, que promovió la asociación internacional de jardines de infancia Waldorf. Merece la pena leerlo... En los últimos años generalmente [...]
¡Neuroeducación y pedagogía Waldorf, cada vez más cerca!
Artículo que refleja un extracto de la conferencia del neuroeducador José Ramón Gamo, durante el congreso de la asociación Amei Waece de noviembre de 2016. A través de sus palabras podrán comprobar cómo la Pedagogía [...]
Cómo usar las Rimas con movimiento y aprovecharlas al máximo
En este post encuentras recomendaciones para sepas cómo usar las Rimas con Movimiento para sacarles todo el partido. Son un recurso sencillo, alegre y versátil que te ayuda en todas las áreas del desarrollo [...]
Apoyo al lenguaje en niños pequeños o con necesidades especiales
En este artículo ofrezco herramientas muy concretas para activar el lenguaje en los niños de 2 - 3 años que no hablan. Estas pautas también sirven para niños de infantil con alguna dislalia o niños [...]
Significado de las Rimas con Movimiento en el desarrollo infantil
Artículo donde te explico los efectos del movimiento de dedos y de la buena articulación para el desarrollo del cerebro y de un pensamiento claro. Las rimas y juegos infantiles son y siempre fueron una [...]
Cambiando la manera de hablar podemos cambiar física y emocionalmente
Lo que decimos construye o destruye. En los niños, además, impacta más la energía de la entonación que la palabra. Este fue el punto de partida de la conferencia que impartí en la Facultad de [...]
Historia de la Pedagogía Waldorf
Artículo escrito por Antonio Malagón, presidente de la asociación de centros educativos Waldorf, donde nos cuenta las bases de esta pedagogía y su evolución y expanción en España “La educación ha de llevarse a cabo [...]
La simbología de los cuentos de hadas
Hoy día encontramos mucho rechazo hacia el cuento clásico. Se se le tilda de cruel, sexista, antiecológico y anticuado. Sin embargo, cuando ahondamos en las imágenes, comprendiendo la simbología de los cuentos de hadas más [...]
Estrategias para ayudar a los niños a superar traumas
En este artículo te comparto las bases del abordaje del trauma en niños, según Bernd Ruf, creador de Pedagogía de Emergencia (PE). Encontrarás estrategias para ayudar a los niños superar un trauma, de modo que [...]
La Pedagogía Waldorf de un pantallazo
Anexo sobre Pedagogía Waldorf del Libro "Cuentos para ver, oír de sentir, tomo II", de Tamara Chubarovsky. La Pedagogía Waldorf promueve el desarrollo integral del ser humano desde la comprensión de su desarrollo evolutivo desde [...]
Los 12 sentidos, según Rudolf Steiner
A través de este artículo podrás conocer las bases e importancia del desarrollo sensorial según la pedagogía Waldorf, lo que te permitará comprender mejor el gran valor de las RIMAS CON MOVIMIENTO. Rudolf Steiner, fundador de [...]
Apoyo al lenguaje y la motricidad a través de Rimas con Movimiento®
En esta entrada te describo brevemente el desarrollo sensomotriz y lingüístico y te muestro cómo puedes apoyar estos procesos a través de las Rimas con Movimiento® Apoyar el desarrollo del movimiento en los 6 primeros [...]
Metodología de la enseñanza de las lenguas extranjeras en la escuela Waldorf
Rudolf Steiner dio gran importancia a la enseñanza de lenguas extranjeras sobre todo en el período de las tres primeras clases de primaria (de los 6 a los 9 años). Desaconsejó introducir una segunda lengua [...]
¿Por qué enseñamos lenguas extranjeras a los niños?
Hablar diversas lenguas nos da la posibilidad de tener una imagen más completa del ser humano. Nuestro pensamiento y también gran parte de nuestra estructura anímica está fuertemente influenciada por la lengua que hablamos. El lenguaje [...]
Innovación educativa en secundaria: ¡Terapia trigeneracional!
Proyecto de innovación educativa y terapia inter-generacional en Extremadura. Artículo que cuenta la experiencia de los estudiantes de 3 de la Eso y 1 de bachillerato que regularmente realizan actividades en la residencia de mayores [...]