Apoyo al aprendizaje, la comunicación y el lenguaje – BCN enero 19

110,00 

Valorado 5.00 sobre 5 basado en 7 puntuaciones de clientes
(7 valoraciones de clientes)

Dirigido a:

Educadores, logopedas, terapeutas infantiles, p/madres e interesados en apoyar el desarrollo de los niños de manera consciente, afectiva y creativa.

Programa: Más abajo en el apartado de Descripción.

La compra es individual.

Descuentos: 20% de descuento para grupos a partir de 10 personas. (Escríbenos y te decimos como comprar con el descuento de grupo).

Contacto: Silvia hola@tamarachubarovsky.com

14 y 15 de septiembre, Sevilla

Curso: Apoyo al aprendizaje, la comunicación y el lenguaje, a través de Rimas con Movimiento

Horario: Viernes 14, de 17.30 a 20.30h. Sábado 15, de 10 a 14 y de 15.30 a 19h.

Lugar: Sala de Conferencias CEAR LA CARTUJA, Glorieta Beatriz Manchon, s/n. Sevilla.

 

12 y 13  de enero 2019, Barcelona

Curso: Apoyo al aprendizaje, la comunicación y el lenguaje, a través de Rimas con Movimiento

Horario: Sábado 12 de enero, de 10.00 a 14.00h y de 15.30 a 19.00h. Domingo 13 de enero, de 9.30 a 13.00h.

Lugar:  Residencia Salesiana Martí Codolar, Av. del Cardenal Vidal i Barraquer, 15.  Barcelona.

 

26 y 27  de enero 2019, Madrid

Curso: Apoyo al aprendizaje, la comunicación y el lenguaje, a través de Rimas con Movimiento

Horario: Sábado 27 de enero, de 10.00 a 14.00h y de 15.30 a 19.00h. Domingo 28 de enero, de 9.30 a 13.00h.

Lugar: Scout Madrid Hostel. C/ Entre Arroyos. 19 bis, Madrid.

Descripción

Apoyo al aprendizaje, la comunicación y el lenguaje a través de Rimas con Movimiento

Dirigido a:

Educadores, logopedas, terapeutas infantiles, p/madres e interesados en apoyar el desarrollo de los niños de manera consciente, afectiva y creativa.

Metodología:

Combinación de contenidos teóricos y prácticos, en sesiones muy dinámicas e interactivas, que te aportarán gran cantidad de ideas y recursos para implementar en casa, en la escuela o la terapia con niños.

PROGRAMA

Viernes (o domingo): Comunicación y asertividad

  • Concienciación sobre el efecto que nuestra voz, palabras y gestos tienen sobre los niños a nivel físico, emocional y mental.
  • Ejercicios para mejorar nuestra voz y comunicación, a través de la fuerza curativa de vocales y consonantes.

Descripción: A través de dinámicas colectivas, cada uno podrá observar en sí mismo sus patrones comunicativos:  si tiene tendencia hacia la languidez, la dureza, la melancolía, o su voz está desconectada de sí mismo. A su vez se indicará como a través de un cambio en el gesto corporal y con ayuda de ciertos sonidos, podemos hacer una rápida transformación,  favoreciendo la comunicación con los que nos rodean. También experimentaremos la importancia e impacto positivo, que una voz sana y una articulación clara, tienen en nosotros y en los que nos escuchan.

Sábado: Apoyo al aprendizaje y el lenguaje a través de Rimas con Movimiento

  • Rimas con Movimiento para la prevención y tratamiento de hiperactividad, problemas conductuales y de atención.
  • Rimas con Movimiento como apoyo al desarrollo afectivo, los vínculos y las rutinas diarias.
  • Rimas con Movimiento como medio para armonizar y equilibrar aspectos mentales, físicos y emocionales en niños.
  • Rimas con Movimiento para la prevención y tratamiento de problemas relacionados con la lectoescritura.
  • Claves para el tratamiento respetuoso de trastornos del lenguaje a través de Rimas con Movimiento.

Descripción: Veremos los secretos existentes detrás de las Rimas con Movimiento, para que puedas sacar el máximo beneficio de ellas.  Los ejemplos de rimas que realizaremos son especialmente indicadas para niños de 0 a 9 años. Sin embargo las bases teóricas también te ayudarán a abordar los problemas de aprendizaje, comportamiento o lenguaje en niños mayores, utilizando otros ejemplos de rimas o actividades que encontrarás dentro de mi bibliografía. Las rimas con movimiento por su composición sonora, rítmica y motriz permiten trabajar de manera simultánea sobre diversos planos. Podrás experimentar como una misma rima puede ser útil para centrar a un niño inquieto, generar un vínculo con un autista, calmar a un niño agresivo, activar el lenguaje en uno que no habla, o simplemente aportar bienestar y alegría o ayudarles a conectarse consigo mismo, con su entorno afectivo y con la naturaleza.

Veremos también las líneas básicas de la introducción de las letras según la pedagogía Waldorf, ya que este método es especialmente efectivo para niños con dificultades de aprendizaje y dislexia. Experimentaremos cómo ciertas Rimas con Movimiento son de gran ayuda tanto para introducir las letras, como para apoyar la distinción auditiva y fonológica, mejorar el lenguaje y generar un vínculo afectivo del niño con cada letra. También experimentaremos la relación existente entre reflejos arcaicos, comportamiento y aprendizaje.

Concluiremos el taller con las claves a tener en cuenta para tratar de manera eficaz y respetuosa problemas específicos como son el rotacismo (problemas con la R) y la disfemia (tartamudeo), tomando conciencia de los patrones emocionales que se esconden detrás de los diferentes problemas de lenguaje, pudiendo así trabajar con los niños de manera holística, contemplando sus planos físico, emocional y mental.

Información adicional

Ciudad

Sevilla, 14 y 15 de septiembre, Barcelona, 12 y 13 de enero, Madrid, 26 y 27 de enero

7 valoraciones en Apoyo al aprendizaje, la comunicación y el lenguaje – BCN enero 19

  1. Valorado en 5 de 5

    Alejandro Sánchez Soto

    Una excelente instancia para aprender y mejorar en aspectos fundamentales en la formación de nuestros hijos y estudiantes. El peso de la experiencia y la simpatía de Tamara Chubarovsky hace que el contenido tratado sea muy concreto, práctico y accesible para cualquier persona, inclusive si no se cuenta con estudios tan profundos de psicología, neurociencia o pedagogía.

  2. Valorado en 5 de 5

    Claudia Cofré Fernández

    Gracias Tamara por desarrollar una ordenada metodología de aprendizaje del lenguaje.
    gracias a todo el equipo por un gran fin de semana.
    Recibí una gran información para neutralizar el lenguaje que se enseña

    Quedé muy emocionada y satisfecha, espero seguir desarrollando estas habilidades

    Gracias

  3. Valorado en 5 de 5

    Antonia María Sanchez Medioli

    Maravilloso el curso, estoy muy agradecida de la generosidad de Tamara, el curso me entregó muchas herramientas y me voy llena de regalos. Me gusto la claridad y simpleza con que Tamara explica toda sus experiencias y métodos. Gracias por el regalo que nos distes estos días, me lleno de ideas y de ganas de hacer cosas. Yo soy músico y estoy constantemente en una búsqueda, este taller me inspiró muchísimo. También me hizo sentido para mi maternidad muchas de las cosas que se hablaron, ya que uno muchas veces se siente sola en este proceso. De verdad muchas gracias. Y me interesaría saber sobre la capacitación que Tamara va a hacer en Chile el próximo año. En este momento estoy en 2 año en Arche, el centro de pedagogía Waldorf en Santiago, y todavía no pertenezco a ninguna iniciativa Waldorf pero me gustaría en algún momento comenzar a trabajar en un jardín de niños. Por ahora estoy tratando de encontrar mi camino. Nuevamente gracias por entregarnos todo tu experiencia, tu creatividad y el amor a los niños.

  4. Valorado en 5 de 5

    Beatriz (propietario verificado)

    Un fin de semana apasionante. Contenidos, metodología y experiencia.
    Profundizar en el enfoque holistico de Tamara ha sido revelador para mi. Los tres módulos totalmente recomendables.

  5. Valorado en 5 de 5

    Mamen Sanguino

    Excelente experiencia y muy útil. Es una de las mejores formaciones en las que he participado. Muy recomendable

  6. Valorado en 5 de 5

    Ana Claudia

    Gracias Tamara , por tu entrega y conocimiento.Muy recomendable, son esos talleres que te vas con la cabeza y el corazón lleno.

  7. Valorado en 5 de 5

    SUSANA

    El curso fue fantastico. Gracias Tamara por compartir con nosotras todos tus conocimientos.
    Muy recomendable los cursos y los talleres.

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