Cuentos para ver, oir y sentir. Tomo II (ebook)

10,70  (IVA no incluido)

Didáctica del teatro pedagógico y terapéutico (para niños de 4 a 12 años)

En este libro encuentras una amplia gama de actividades para que apoyes a los niños en su desarrollo físico, emocional y cognitivo.

Actividades creativas, lúdicas, de gran aporte terapéutico y pedagógico. Perfectas para que las uses con niños con dificultades de aprendizaje, hiperactividad, déficit de atención, problemas sociales y de comunicación.

Es una completa herramienta de apoyo tanto para el ocio, el aula y la terapia. Te aporta tanto las actividades específicas como los fundamentos teóricos que te permiten comprender las causas de muchas de las dificultades que puedes encontrar con los niños y, lo más importante, cómo abordarlas.

Te va a encantar si eres padre, monitor de ocio, educador, cuentacuentos, logopeda, terapeuta… en general si tienes contacto con niños de 4 a 12 años o con alguna discapacidad.

Contenidos:

  • Didáctica del teatro pedagógico y terapéutico.
  • Juegos y dinámicas organizados según los aspectos que trabajan, ya sea de desarrollo sensoriomotriz (reflejos, sentido vestibular), habilidades sociales, del lenguaje, etc.
  • Diez cuentos adaptados al teatro.
  • 60 minutos de audios con las canciones, rimas y corros del libro. (como link)

 

Formato: epub. (El formato epub es el estándar en  lectores de ebook, excepto en los Kindle.)

IMPORTANTE: Nada más hacer la compra se descarga en libro en una carpeta comprimida. Te recomendamos que lo compres desde un PC, no desde un teléfono o tablet. A tu mail llegará un correo con la contraseña para acceder a los audios y patrones que acompañan el libro.

Descripción

Índice:

El teatro pedagógico y terapéutico

1.1. El teatro pedagógico según su contexto
1.1.1. El teatro con niños de educación infantil
– El teatro en el jardín de infancia Waldorf
– El teatro como actividad extraescolar

1.1.2. El teatro con niños de educación primaria
– El teatro en la escuela primaria Waldorf
– El teatro como actividad extraescolar

1.2. Metodología de las sesiones de teatro

1.2.1. Estructura y características de las sesiones
– Dinámicas de movimiento y sensoriales
– Motricidad fina y lenguaje
– Representación del cuento
– Juegos sensoriales
– Canción de despedida

1.2.2. Criterios para la elección y adaptación del cuento

1.2.3. El rol del coordinador/narrador

1.2.4. Puesta en escena

1.2.5. El teatro en sesiones de cuentacuentos

1.3. El teatro como marco terapéutico

 

Juegos y dinámicas

2.1. Introducción
2.2.Dinámicas para crear orden y rutina
2.3. Desarrollo motriz y sensorial
2.3.1. Sentido del tacto
2.3.2. Sentido vestibular
2.3.3. Juegos de coordinación y reflejos
2.3.4. Dinámicas de andar y juegos simples de representación
3.3.5. Juegos rítmicos
3.3.6. Geografía corporal y orientación espacial
3.3.7. Juegos sensoriales de concentración y memoria
2.4. Habilidades sociales, expresivas y del lenguaje
2.4.1. Desarrollo del lenguaje
2.4.2. Juegos de cooperación
2.4.3. Juegos de expresión, interpretación e improvisación
2.5. Guía de actividades por edades

 

Diez cuentos de hadas para representar

3.1. Introducción
3.2. La simbología de los cuentos de hadas
3.3. Diez cuentos
3.3.1. Los duendecillos
3.3.2. Caperucita roja
3.3.3. Los músicos de Bremen
3.3.4. El rey rana
3.3.5. Piel de asno
3.3.6. Piojito y pulguita
3.3.7. Las tres naranjas
3.3.8. Juanito y Margarita
3.3.9. La oca de oro
3.3.10. El hombre feliz

 

Bibliografía

Anexo I: Reflejos y lateralidad

  1. Lateralidad
  2. Reflejos

 

Anexo II: Sobre la Pedagogía Waldorf

  1. Pedagogía Waldorf
  2. Metodología Waldorf en infantil y primaria

 

Anexo III: Pistas de audio que acompañan este libro

 

Ficha técnica:

  • Autor y editor: Tamara Chubarovsky
  • ISBN: 978-84617-8821-7
  • Año de edición: 2017
  • Segunda edición: 2019
  • Formato: epub
  • Material adjunto: 60 minutos de audios complementarios

 

 

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