Índice:
Agradecimientos
Introducción
El teatro pedagógico y terapéutico
1.1. El teatro pedagógico según su contexto
1.1.1. El teatro con niños de educación infantil
– El teatro en el jardín de infancia Waldorf
– El teatro como actividad extraescolar
1.1.2. El teatro con niños de educación primaria
– El teatro en la escuela primaria Waldorf
– El teatro como actividad extraescolar
1.2. Metodología de las sesiones de teatro
1.2.1. Estructura y características de las sesiones
– Dinámicas de movimiento y sensoriales
– Motricidad fina y lenguaje
– Representación del cuento
– Juegos sensoriales
– Canción de despedida
1.2.2. Criterios para la elección y adaptación del cuento
1.2.3. El rol del coordinador/narrador
1.2.4. Puesta en escena
– Escenografía
– Vestuario
– Música
1.2.5. El teatro en sesiones de cuentacuentos
1.3. El teatro como marco terapéutico
Juegos y dinámicas
2.1. Introducción
2.2.Dinámicas para crear orden y rutina
2.2.1. Canciones y dinámicas para empezar
2.2.2. Canciones y dinámicas para terminar
2.2.3. Canciones y dinámicas para trasladarse de un sitio a otro
2.3. Desarrollo motriz y sensorial
2.3.1. Sentido del tacto
2.3.2. Sentido vestibular
2.3.3. Juegos de coordinación y reflejos
2.3.4. Dinámicas de andar y juegos simples de representación
3.3.5. Juegos rítmicos
3.3.6. Geografía corporal y orientación espacial
3.3.7. Juegos sensoriales de concentración y memoria
2.4. Habilidades sociales, expresivas y del lenguaje
2.4.1. Desarrollo del lenguaje
2.4.2. Juegos de cooperación
2.4.3. Juegos de expresión, interpretación e improvisación
2.5. Guía de actividades por edades
Diez cuentos de hadas para representar
3.1. Introducción
3.2. La simbología de los cuentos de hadas
3.3. Diez cuentos
3.3.1. Los duendecillos
3.3.2. Caperucita roja
3.3.3. Los músicos de Bremen
3.3.4. El rey rana
3.3.5. Piel de asno
3.3.6. Piojito y pulguita
3.3.7. Las tres naranjas
3.3.8. Juanito y Margarita
3.3.9. La oca de oro
3.3.10. El hombre feliz
Bibliografía
Anexo I: Reflejos y lateralidad
- Lateralidad
- Reflejos
2.1. Reflejo de Moro
2.2. Reflejo tónico laberíntico del cuello
2.3. Reflejo Landau
2.4. Reflejo Galant
2.5. Reflejo tónico asimétrico del cuello
2.6. Reflejo tónico simétrico del cuello
2.7. Reflejo Palmar
2.8. Reflejo de búsqueda y respuesta de Babkin
Anexo II: Sobre la Pedagogía Waldorf
- Pedagogía Waldorf
- Metodología Waldorf en infantil y primaria
Anexo III: Pistas del CD Rimas y canciones de Cuentos para ver, oir y sentir. Tomo II
Ficha técnica:
- Autor y editor: Tamara Chubarovsky
- ISBN: 978-84617-8821-7
- Año de edición: 2017
- Páginas: 174
- Medidas: 16 x 23 cm.
- Formato: a dos tintas con solapas y páginas a todo color.
- Encuadernación: en rústica cosida.
- Material adjunto: Link a 60 minutos de audios.
Maria Victoria Cardona Zuluaga –
Estimada Tamara, tengo esta nueva publicación y ha sido el mejor regalo que como maestra me han dado, cada llegada al aula es para mi un sueño porque desearía poner en este espacio todas las pistas que nos das en este libro: leerlo es inspirarse en el hacer del maestro con los niños, he podido presenciar el descubrimiento de los chicos en las narraciones, en el cantar y en la relación con su vida. Gracias por renovar nuestra vida, nuestra labor con tan maravilloso tesoro. Anhelo el día en que pueda conocerte en persona.
Esther Esteban –
Fantástico!. Como terapeuta infantil lo recomiendo. Una joya, tanto para padres y madres, maestros, pedagogos y logopedas.
Roser –
Gracias Tamara por hacernos llegar con tanta claridad y comprensión las bases pedagógicas del desarrollo de los niños y como a través del Lenguaje, el teatro, los cuentos, las rimas y las canciones, podemos crear este espacio de aprendizaje tan rico y mágico.
María –
Un libro cargado de recursos pedagógicos para trabajar multitud de aspectos en los niños y niñas!!!
Sara (propietario verificado) –
Tengo los dos libros y la verdad que este me ha encantado!!!
Me guié por las valoraciones de otros usuarios y…no fallaron.
Es un libro que lo tiene todo: fundamentación teórica, ejemplos de juegos/canciones…
Muy útil la verdad.
Felicidades!!!
Tamara Chubarovsky –
¡Muchísimas gracias, Sara! Espero que les saques mucho partido 🙂