Descripción

Índice:

Agradecimientos

Introducción

El teatro pedagógico y terapéutico

1.1. El teatro pedagógico según su contexto
1.1.1. El teatro con niños de educación infantil
– El teatro en el jardín de infancia Waldorf
– El teatro como actividad extraescolar

1.1.2. El teatro con niños de educación primaria
– El teatro en la escuela primaria Waldorf
– El teatro como actividad extraescolar

1.2. Metodología de las sesiones de teatro

1.2.1. Estructura y características de las sesiones
– Dinámicas de movimiento y sensoriales
– Motricidad fina y lenguaje
– Representación del cuento
– Juegos sensoriales
– Canción de despedida

1.2.2. Criterios para la elección y adaptación del cuento

1.2.3. El rol del coordinador/narrador

1.2.4. Puesta en escena
– Escenografía
– Vestuario
– Música

1.2.5. El teatro en sesiones de cuentacuentos

1.3. El teatro como marco terapéutico

Juegos y dinámicas

2.1. Introducción
2.2.Dinámicas para crear orden y rutina
2.2.1. Canciones y dinámicas para empezar
2.2.2. Canciones y dinámicas para terminar
2.2.3. Canciones y dinámicas para trasladarse de un sitio a otro
2.3. Desarrollo motriz y sensorial
2.3.1. Sentido del tacto
2.3.2. Sentido vestibular
2.3.3. Juegos de coordinación y reflejos
2.3.4. Dinámicas de andar y juegos simples de representación
3.3.5. Juegos rítmicos
3.3.6. Geografía corporal y orientación espacial
3.3.7. Juegos sensoriales de concentración y memoria
2.4. Habilidades sociales, expresivas y del lenguaje
2.4.1. Desarrollo del lenguaje
2.4.2. Juegos de cooperación
2.4.3. Juegos de expresión, interpretación e improvisación
2.5. Guía de actividades por edades

Diez cuentos de hadas para representar

3.1. Introducción
3.2. La simbología de los cuentos de hadas
3.3. Diez cuentos
3.3.1. Los duendecillos
3.3.2. Caperucita roja
3.3.3. Los músicos de Bremen
3.3.4. El rey rana
3.3.5. Piel de asno
3.3.6. Piojito y pulguita
3.3.7. Las tres naranjas
3.3.8. Juanito y Margarita
3.3.9. La oca de oro
3.3.10. El hombre feliz

Bibliografía

Anexo I: Reflejos y lateralidad

1. Lateralidad
2. Reflejos

2.1. Reflejo de Moro
2.2. Reflejo tónico laberíntico del cuello
2.3. Reflejo Landau
2.4. Reflejo Galant
2.5. Reflejo tónico asimétrico del cuello
2.6. Reflejo tónico simétrico del cuello
2.7. Reflejo Palmar
2.8. Reflejo de búsqueda y respuesta de Babkin

Anexo II: Sobre la Pedagogía Waldorf

1. Pedagogía Waldorf
2. Metodología Waldorf en infantil y primaria

Anexo III: Pistas del CD Rimas y canciones de Cuentos para ver, oir y sentir. Tomo II

Ficha técnica:

• Autor y editor: Tamara Chubarovsky
• ISBN: 978-84617-8821-7
• Año de edición: 2017
• Páginas: 174
• Medidas: 16 x 23 cm.
• Formato: a dos tintas con solapas y páginas a todo color.
• Encuadernación: en rústica cosida.
• Material adjunto: CD de 60 minutos.